4.完形填空【国家开放大学学士学位英语】湛江雅托教育培训中心

完形填空

1. B

解析：此处描述“挤满人的火车”，现在分词作定语修饰trains。pack表示“挤满、塞满”，符合搭配习惯：packed crowded trains是常用表达，此处用现在分词形式符合句子结构。fill表示“填满”，crowd作动词表示“聚集”，cram表示“塞满”通常用于指勉强塞进，B选项搭配最符合语境。

2. D

解析：此处需要非谓语动词修饰new work patterns，emerge是不及物动词，与逻辑主语patterns是主动关系，因此用现在分词emerging作后置定语，结构为“new work patterns emerging after...”符合语法规则。A选项that have emerged谓语动词形式会导致句子出现两个谓语，错误；B选项which后缺少谓语；C选项that emerged同样是谓语结构，不符合语法，因此选D。

3. D

解析：此处修饰比较级better，far可以修饰比较级表示“......得多”，符合句意“远程工作真的比办公室工作好得多吗”。by far通常用来修饰最高级，或者放在比较级前强调程度，但此处不需要冠词结构；so far表示“到目前为止”；as far用于as far as结构，因此只有D正确。

4. B

解析：spend time with sb是固定搭配，表示“花时间和某人相处”，符合此处“花更多时间陪伴家人”的语境。take通常用于it takes sb some time to do结构，cost表示“花费金钱/代价”，pay表示“支付”，因此选B。

5. C

解析：distinguish between A and B是固定搭配，表示“区分A和B”，此处指“很多人很难区分工作和生活”，符合语境。separate通常与from搭配，divide侧重把整体分开，identify表示“识别”，因此选C。

6. C

解析：此处是定语从句，先行词是the social connection，指物，在从句中作主语，因此用关系代词that引导。what不能引导定语从句，who指人，where作状语，因此选C。

7. A

解析：上文说了纯办公室工作和纯远程工作各有优缺点，因此混合办公是介于两者之间的折中方案，middle-ground表示“中间立场、折中方案”，符合语境。hard-line表示“强硬路线”，one-size表示“单一尺码”，top-down表示“自上而下”，因此选A。

8. A

解析：arrangement表示“安排”，此处“this arrangement”指代前文提到的“每周几天办公室几天居家”的混合办公安排，符合语境。agreement表示“协议”，management表示“管理”，treatment表示“对待、治疗”，因此选A。

9. B

解析：higher是形容词，后面需要接名词，此处指“对工作生活平衡更高的满意度”，因此用名词satisfaction。dissatisfaction含义相反，satisfied和satisfying是形容词，不符合语法结构，因此选B。

10. C

解析：standard此处表示“标准模式”，句意“混合办公未来可能成为很多人的标准工作模式”。ordinary表示“普通的”，common表示“常见的”，regular表示“规律的”，standard更符合“行业通用标准模式”的语境，因此选C。

11.C

解析：作者刚进入新学校没有朋友，面对陌生环境自然会感到紧张不安。A选项happy（开心的）、B选项excited（兴奋的）不符合新环境的情绪，D选项angry（生气的）没有上下文依据，因此正确答案为C。

12.A

解析：本题考查固定搭配。be different from为固定短语，意思是“与……不同”，符合此处“新学校的一切和我之前经历的都不同”的语境，因此正确答案为A。

13.B解析：本题考查时间状语从句引导词。此处表达“我正一个人坐着做数学作业，这时旁边一个男生转过身来”，sb. was doing sth. when... 为常用结构，表示某事正在进行时突然发生另一件事，因此正确答案为B。

14.B

解析：作者此前一直孤独，男生主动微笑打招呼这一简单行为改变了作者糟糕的一天。break（打破）、stop（停止）、start（开始）均不符合语境，只有change（改变）符合语义逻辑，因此正确答案为B。

15.A

解析：本题考查固定搭配。make friends为固定短语，意思是“交朋友”，此处指作者开始和男生聊天，慢慢交到了其他朋友，符合上下文发展，因此正确答案为A。

16.C

解析：这件小事教会了作者一个道理：一句简单善意的话就能产生巨大影响。ask（要求）、promise（承诺）、advise（建议）均不符合此处感悟的语境，teach（教导，教会）符合语义，因此正确答案为C。

17.B

解析：本题考查固定搭配。make a big difference为固定短语，意思是“产生很大影响”，符合“简单善意带来巨大改变”的主旨，effort（努力）、problem（问题）、decision（决定）均不符合搭配和语义，因此正确答案为B。

18.B

解析：此处建议人们给看起来难过的人一个微笑或善意的话语，happy（开心的）、active（活跃的）、proud（骄傲的）不符合语境，sad（难过的）符合需要善意安慰的对象特征，因此正确答案为B。

19.C

解析：此处表达“无论多么微小，每一个善举都能改变一个人的一生”，no matter how为固定结构，表示“无论怎样”，符合让步状语的语义逻辑，even（甚至）、ever（曾经）、what if（如果……会怎样）均不符合结构和语义，因此正确答案为C。

20.A

解析：本题考查固定搭配。turn...into...为固定短语，意思是“把……转变成……”，此处指“一个微笑就能把糟糕的一天变成美好的一天”，符合主旨，因此正确答案为A。

21.答案：B

解析：此处介词after后需要接动名词形式，逻辑主语是people，构成主动关系，因此用retiring。A是过去分词/形容词，C是不定式，D是动词原形，只有B符合语法结构要求。本题考查非谓语动词的用法，属于词汇语法搭配范畴。

22.答案：A

解析：involve表示“包含，需要（某事物作为必要部分）”，符合句意“学习不一定非要包含去正规教育机构这一环节”。include侧重整体包含部分，contain侧重容器容纳或成分包含，require表示“要求”，语义和搭配均不贴合语境，因此选A。本题考查动词词汇辨析与搭配。

23.答案：B

解析：gain skills/knowledge是固定搭配，意为“获得技能与知识”，符合句意“在新工作中获得书本上学不到的技能与知识”。accept表示“接受”，collect表示“收集”，demand表示“要求”，均不构成符合语境的搭配，因此选B。本题考查固定词汇搭配。

24.答案：C

解析：broaden one's horizons是固定表达，意为“开阔眼界，拓宽视野”，符合语境中“旅行了解不同文化拓宽视野”的语义。narrow（缩小）、limit（限制）、control（控制）语义与原文相反，因此选C。本题考查固定短语搭配。

25.答案：C

解析：全文围绕“随时随地学习”展开，此处“解决日常小问题实际也是学习新东西”符合主题，learning符合语义逻辑。teaching（教授）、giving（给予）、reviewing（复习）均不符合上下文逻辑，因此选C。本题考查语篇逻辑理解。

26.答案：A

解析：根据下文“手机和互联网让我们随时获取学习资料”可知，科技让终身学习比以前更容易，easier符合语义逻辑。harder（更难）、slower（更慢）、busier（更忙）均不符合语境，因此选A。本题考查语篇逻辑推理。

27.答案：B

解析：上文提到“学习可以随时随地发生”，结合“网络和手机”可知，无论我们去哪里都可以获取信息，wherever符合地点逻辑。whatever（无论什么）、whenever（无论何时）、however（无论如何）不符合本题语境强调的地点维度，因此选B。本题考查语篇逻辑与连词辨析。

28.答案：C

解析：spend time/money on sth是固定搭配，意为“在某事上花费时间/金钱”，符合此处搭配结构。cost主语为物，take常用it作形式主语结构，pay一般搭配介词for，均不符合此处搭配要求，因此选C。本题考查动词固定搭配辨析。

29.答案：B

解析：make a decision to do sth是固定搭配，意为“决定做某事”，符合句意“下定决心学新东西很容易，但坚持很难”。plan常用make a plan for，promise是“承诺”，suggestion不与make搭配构成该语义，因此选B。本题考查固定短语搭配。

30.答案：D

解析：maintain one's good habit是固定搭配，意为“保持好习惯”，强调维持已有习惯的状态，符合语境“克服干扰保持学习习惯”。keep后通常接doing，continue表示“继续”，remain是系动词，后接形容词作表语，只有maintain符合此处搭配和语义要求，因此选D。本题考查动词词汇与搭配辨析。

31. A．

解析：逻辑关系题。上文提到作者最初担心无法和学生建立联系，下文指出原因：学生不能定期面对面见面。两分句是因果关系，只有because符合逻辑，because引导原因状语从句。干扰项：unless（除非）引导条件状语从句，although（尽管）引导让步状语从句，until（直到）引导时间状语从句，均不符合上下文逻辑。

32. B．

解析：词汇搭配与语义题。上文提到作者认为远程教育会很冰冷，此处选择与cold并列的形容词impersonal（缺乏人情味的，非个人的），符合语义逻辑。干扰项：exciting（令人兴奋的）和rewarding（有回报的）为褒义词，和cold语义矛盾；stressful（有压力的）虽然是负向形容词，但不符合“远程教育缺乏面对面交流导致缺乏人情味”的语义，因此错误。

33. D．

解析：副词词义辨析。almost表示“几乎，差不多”，符合语义：开放大学注册的学生几乎都是积极性很高的学习者。干扰项：rarely（很少）和hardly（几乎不）表示否定，和语义相反；nearly虽然也表示“几乎”，但almost多用于表述整体情况，修饰形容词短语时更符合语境，因此almost为正确选项。

34. C．

解析：语法一致题。此处定语从句的先行词是questions，是复数名词，因此谓语动词用一般现在时复数形式forces。句子结构：ask thoughtful questions that ____ me to think，that指代复数先行词questions，因此谓语用复数forces。

35. B．

解析：逻辑关系题。下文提到“在线授课模式让我比传统拥挤教室更能了解学生的学习风格”，和上文作者最初的担忧是因果关系，因为在线模式才有这个优势，因此Because of（因为）符合逻辑。干扰项：In spite of（尽管）表让步，Instead of（代替）表对比替换，Regardless of（不管）表让步，都不符合因果逻辑。

36. B．

解析：语义题。下文提到远程教育提供灵活性，是优点，因此advantages（优势）符合上下文。干扰项：problems（问题）、disadvantages（缺点）和语义相反，features（特点）是中性词，没有突出这是优点，因此错误。

37. C．

解析：短语辨析。along with表示“连同，同时兼顾”，学生可以按照自己的节奏学习，同时兼顾工作、家庭和其他责任，符合远程教育灵活性的特点。干扰项：instead of（代替）表示取舍，next to（在...旁边）是空间含义，far from（远离）不符合语义，因此错误。

38. A．

解析：语义搭配。上文提到这种灵活性让我的工作更高效，同时并列的形容词是褒义的enjoyable（令人愉快的），符合上下文作者喜欢这份工作的整体基调。干扰项：tiring（累人的）、challenging（有挑战的）、difficult（难的）都是负向形容词，不符合语境。

39. B．

解析：连词辨析。while用来连接两种不同的情况，表示对比，“一些学生完全转行，而另一些学生在现有工作中得到晋升”，对比关系符合语境，因此while正确。干扰项：when（当...时）是时间状语，as（因为/当...）表原因或时间，since（自从/因为）不符合对比逻辑。

40. D．

解析：词汇复现与语义题。上文提到“我看着我的学生毕业，在他们选择的领域取得很棒的成就”，此处学生给作者发邮件分享他们的成就，achievements（成就）符合语义，且和上文achieve great things呼应。干扰项：hardships（困难）、failures（失败）和原文作者的骄傲情绪矛盾，success是不可数名词此处不能单独用，且achievements范围更广，涵盖职业发展的各种成果，因此正确。

41.B

解析：前文提到作者出生成长在小镇，认识所有顾客，前后为因果关系，因此用连词so表示结果，故选B。

42.A

解析：大多数顾客都是常客，因此作者能够在顾客开口之前猜出他们想要买什么，guess符合语境；doubt表示怀疑，forget忘记，promise承诺，均不符合逻辑，故选A。

43.A

解析：表示在大学暑假期间，时间范围前面用介词during，符合语境；among用于三者以上之间，after在…之后，before在…之前，均不符合，故选A。

44.A

解析：本文叙事用一般过去时，描述过去发生的动作“走进书店”用一般过去时walked，故选A。

45.C

解析：根据下文女孩刚开始上幼儿园，妈妈想帮她练习阅读可知，她们找的是关于阅读的书，reading符合语境，故选C。

46.D

解析：妈妈想要帮助女儿在学业变忙之前获得更多阅读信心，confidence符合语境；pressure压力，experience经验，trouble麻烦，均不符合妈妈帮助孩子的意图，故选D。

47.C 解析：固定搭配look around表示“四处看看，随便浏览”，符合作者让顾客自己慢慢选书的语境；look after照顾，look through浏览（强调看穿），look for寻找，均不符合，故选C。

48. A 解析：表示“把某物落在某地”用动词leave，过去式为left，符合语境；forgotten表示忘记某事，不接地点状语；lost丢失，thrown扔掉，均不符合，故选A。

49.B 解析：妈妈带够不钱付账，自然会感到不安沮丧，upset符合语境；excited兴奋，calm平静，bored无聊，均不符合情绪逻辑，故选B。

50.B 解析：修饰动词thanked需要用副词politely，表示“礼貌地感谢”，符合语境；polite是形容词，impolite和impolitely为否定含义，不符合，故选B。