专升本《英语》临考终极试题【1】
第一部分阅读（共两节，满分40分）
第一节（共15小题，每小题2分，满分30分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
A
1．［考点］事实细节题
【精析】C 根据文章中的“Dinner is served from 6：30 p.m.to 9:00 p.m．”可知，晚餐供应的时间是从晚上六点半到晚上九点。故选C。
2．［考点］事实细节题
【精析】C 通读全文并结合文章中的“Seafood pizza£4.75”可知，菜单上最贵的食物是海鲜比萨。故选C。
3．［考点］事实细节题
【精析】D 根据文章中的“＝vegetarian”并结合下文可知，菜单上标有（V）的即为素食者可以点的菜品，菜品包(V)=vege括Egg salad，Garden salad，Tomato noodles 和Fruit pizza。故选D。
4．［考点］事实细节题
【精析】C 根据文章中的“Mixed fruits（3 fruits）£1.29”可知，水果拼盘的价格为1.29英镑。故选C。
5．［考点］推理判断题
【精析】B 根据文章中 Drinks这一品类下面的内容可知，橙汁和苹果汁的价格均为0.99英镑，茶的价格为0.59英镑，咖啡的价格为0.69英镑，水的价格为0.49英镑。由此可推知，如果你只有0.50英镑，你只能买水喝。故选B。
B
6．［考点］推理判断题
【精析】A 根据第一段前两句“When I was about 12．．．a girl who liked to point out my shortcomings． Week by week herlist grew...”可知，在作者十二岁左右时，一个女孩儿喜欢指出她的缺点，每过一星期小女孩儿的清单就会变长，上面就会列出作者更多的缺点。由此可推知，每过一星期小女孩儿就会发现作者的更多缺点，并向她指出这些缺点。故选A。
7．［考点］事实细节题
【精析】D 根据第一段第二句“...I was very thin；I wasn＇t a good student； I talked too much； I was too proud， and soon.”可知，A、B、C三项均是作者的“敌人”指出来的缺点，只有D项（她太胖）与文章内容不符。故选D。
8．［考点］推理判断题
【精析】A 根据第三段第二句“...I discovered that about half the things were true.”和第四段内容可知，作者发现那个女孩儿说的大约有一半都是真的。作者把清单给父亲时，他拒绝看，并说作者要学会倾听所有的评价，把真实的情况听进去并做正确的事情。由此可推知，当作者哭着告诉父亲关于那个女孩儿做的事情时，他只是静静地听，因为他了解作者，知道那个女孩儿说的事情大多是真的。故选A。
9．［考点］事实细节题
【精析】C 根据第二段中的“Go and make a list of everything she said and mark the points that are true. Pay no attention to the other things she said.”可知，作者的父亲告诉她把那个女孩儿说的所有缺点都列出来，标记出来真实的情况，不用去关注那个女孩儿说的其他事情，即作者的父亲让她写下那个女孩儿说的所有缺点，但只关注真实的情况。故选C。
10．［考点］主旨大意题
【精析】B 通读全文可知，作者在小的时候经常会被一个女孩儿指出许多缺点，她非常生气，但她的父亲却告诉她去把女孩儿说的事情列下来，将真实的情况标记出来并改正，这样的建议对作者有很大影响。作者在最后一段点明了主题：父亲的建议是她所收到的最好的建议。由此可推知，B项（我曾得到的最好的建议）最适合作本文标题。故选B。
C
11．［考点］主旨大意题
【精析】A 根据第二段第一句“Self-awareness means having a good understanding of our own character， that is，havingthe ability to see ourselves clearly.”可知，本句点明本段的主旨：自我意识意味着对自己的性格很了解，也就是说，有能力看清自己。接下来作者举例对自我意识进行具体说明。由此可推知，本段主要讲述了什么是自我意识。故选A。
12．［考点］推理判断题
【精析】D 根据第三段最后三句“The World Health Organization says self-awareness is one of ten important life skills thathelp young people live happier and healthier lives. Being self-aware doesn't mean only thinking of yourself. By understandingyour own feelings， you will better understand other people too.”可知，世界卫生组织表示，自我意识是帮助年轻人过更幸福、更健康生活的十项重要生活技能之一。了解自己并不意味着仅仅考虑自己，通过了解自己的感受，你也会更好地了解其他人。由此可推知，了解自己很重要，因为这会帮助你更好地了解其他人。故选D。
13．［考点］词语理解题
【精析】C 根据最后一段第二句“So be bold and try out new things， like playing a new sport or listening to different kindsof music.”可知，要大胆尝试新事物，比如做一项新的体育运动或听不同类型的音乐。由此可推知，bold意为“大胆的，无畏的”。故选C。
14．［考点］推理判断题
【精析】B 根据最后一段最后一句“Don＇t be afraid to dislike something-discovering what you find difficult is a key partof learning more about yourself.”可知，不要害怕不喜欢某件事-发现你觉得困难的事情是进一步了解自己的关键部分。由此可推知，发现你的弱点是更加了解自己的一个关键。故选B。
15．［考点］事实细节题
【精析】A 根据第一段第二句“It can be difficult to see yourself from the outside...”可知，你难以从外部（即别人那里）很好地了解自己，所以A项正确。B、C、D三项均未在文中提及。故选A。
第二节（共5小题，每小题2分，满分10分）
阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。每个选项只能选一次。
16．【精析】B 上文提到“你想要一个充满生机的房间？一个专业化的房间？”，下文提到“无论你正在寻找什么样的房间，色彩是得到你想要的房间的关键”，空处应是另一种对“什么样的房间”的提问，所以B项“或者你只是在寻找一个能在漫长的一天后放松一下的地方？”承上启下，符合语境。B项中的Or引出另一种可能性。故选B。
17．【精析】A 空前提到“多年来，有许多不同的技巧帮助设计者达到这重要的一点”，空处应是对这些技巧的评价，A项“虽然它们都有用，但是它们有点复杂”符合语境，其中的all of them指代上文中的different techniques。故选A。
18．【精析】C 上一段最后一句指出了在选择房间色彩时需要做出的三个决定：小物件的色彩选择、中等物件的色彩选择和大物件的色彩选择。根据最后两段的第一句“Medium articles＇color choices...”“The large articles＇ colorchoices...”可知，这两段分别介绍了后两个决定。再结合本段内容可知，本段介绍的是第一个决定，所以C项“小物件的色彩选择是我们最熟悉的”能够概括本段内容，符合语境。故选C。
19．【精析】E 本段介绍了对家具这样的中等物件做出的色彩选择。空前列举了中等物件的例子，空后从两个主要方面与小物件的色彩选择进行了比较，所以E项“这一范围内的色彩选择在两方面与小物件的色彩选择不同”承上启下，符合语境。故选E。
20．【精析】D 空前提到“你房间中大物件的色彩选择涉及墙壁、天花板和地板。无论你是在考虑壁纸还是油漆，对此投入的时间、精力和相关费用都意义重大”，所以D项“因此确定好是有利的，因为你应该第一次就把它做好”承接上文，符合语境。故选D。
第二部分语言运用（共两节，满分45分）
第一节（共15小题，每小题2分，满分30分）
阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四念选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
21．［考点］语法结构题和词义辨析题
【精析】A 句意：学院或大学的国际学生办公室是开始了解这个学校和这个国家的好地方。分析句子结构可知，空处应用动词不定式，和后面的getting to know the school and the country 一起作后置定语，所以可以先排除B、D两项。start：开始；stop：停止。根据句意可知，选A。
22．［考点］语法结构题和词义辨析题
【精析】C 句意：让我们来谈谈美国对国际学生的支持服务。let sb.do sth.为固定用法，意为“让某人做某事”，其中不定式省略了to，作宾补。talk：讨论，谈论，作此意思讲时为不及物动词，常与介词to，with，about 搭配；talk about：谈论，讨论。根据句意和用法可知，选C。
23．［考点］语法结构题
【精析】D 分析句子结构可知，逗号后是一个非限制性定语从句，修饰指物的先行词the University of Southern California（U.S.C.），从句缺少主语，所以应用关系代词which引导。that不能引导非限制性定语从句；who引导非限制性定语从句时，先行词指人；whose引导非限制性定语从句时，在从句中作定语，这三项均不符合题意。故选D。
24．［考点］词义辨析题
【精析】B as：像，如同，作为；for常与时间段连用，表示一段时间，for the past seven years意为“在过去的七年里”；to：向，朝，（表示范围或一段时间的结尾或界限）到，至；at：在（某时间或时刻）。根据句意“在过去的七年里”和用法可知，选B。
25．［考点］词义辨析题
【精析】A the number of：·······的数量，修饰可数名词复数；a number of：一些，修饰可数名词复数；a lot of：许多，修饰可数名词复数或不可数名词；a great deal of：许多，大量，修饰不可数名词。根据句意“今年学生的人数大约是7,500名”可知，选A。
26．［考点］语法结构题和词义辨析题
【精析】C 句意：办公室帮助介绍学生在大学的生活。help后跟不定式作宾语时，不定式既可带to，也可不带to，所以可以先排除B、D两项。express：表示，表达，表露；explain：解释，说明，阐明。根据句意可知，选C。
27．［考点］语法结构题和词义辨析题
【精析】D 句意：它还组织活动帮助外国留学生在新环境中感到更放松。分析句子结构并结合选项可知，foreign 7作help的宾语，其前没有不定冠词，所以此处应用名词复数形式，可排除A、C两项。college：大学，学院；student：学生。根据句意可知，选D。
28．［考点］词义辨析题
【精析】B 句意：大多数美国学院和大学都有一个类似的办公室来帮助国际学生。根据上下文中反复出现的office（办公室）可知，此处为其原词复现。branch：树枝，分部，政府部门；department：部，司，局，处，部门；organization：组织，团体，机构。故选B。
29．［考点］语法结构题和词义辨析题
【精析】C 句意：这些办公室寻找让学生参与学校生活、结交新朋友的方法。consist常以动词短语的形式出现，consist in意为“存在于，在于”；involve：牵涉，（使）参加，加入，involve sb.in sth.意为“使某人参加某事，使某人加入某事”。根据句意可知，students和involve（使参加，加入）之间是逻辑上的动宾关系，所以空处应用过去分词，表示被动。故选C。
30．［考点］词义辨析题
【精析】D 句意参考上题解析。rich：富有的，富裕的；poor：贫穷的，贫寒的；old：老的，陈旧的；new：新的。根据句意可知，选D。
31．［考点］词义辨析题
【精析】B 句意：国际学生经常想和来自自己国家的朋友一起度过他们的空闲时间。cost：需付费，价钱为，常用于sth. cost（sb.）some money 和 It costs／cost（sb.） some money to do sth.结构中，其主语一般是物或作形式主语的it；spend：花（钱或时间），度过，spend some time（in）doing sth.意为“花费时间做某事”，其主语一般是人；take：费时，需要······时间，常用于sth.take（sb.）some tme和It takes／took（sb.）some time to do sth.结构中，其主语一般是物或作形式主语的it；save：救助，挽救，节省。根据句意可知，选B。
32．［考点］逻辑推理题
【精析】A 下文提到“家庭成员可以上英语课，去诸如博物馆之类的地方旅游”。由此可推知，此处表达的是“南加利福尼亚大学的办公室也帮助随国际学生一起来美国的家庭成员”。also：也，此外；yet：尚（用于否定句），已经（用于疑问句），（当时）还（用于否定句）；already：已经；thus：因此。故选A。
33．［考点］词义辨析题
【精析】C 句意：家庭成员可以上英语课，去诸如博物馆之类的地方旅游。unlikely：（adj.）不大可能发生的；unlike：（prep.）不像，与······不同，（adj.）（两个人或事物）不同，不像；like；rep.）像，例如，譬如；likely：（adj.）可能的，（adv.）可能地。根据句意可知，选C。
34．［考点］词义辨析题
【精析】A 句意：上个学年，印度、中国、韩国、日本和加拿大向美国输送了最多的学生。send：发送，把······送进（学校、监狱等）；take：拿走，取走；bring：带来，提供；carry：拿，提，搬，扛，背。根据句意可知，选A。
35．［考点］词语搭配题
【精析】B 句意参考上题解析。school year为固定搭配，意为“学年”。month：月，月份；week：周，星期，礼拜；day：
一天一日，故选B.
第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。
36．【精析】exteaded 句意：从“罗马温暖期”到15世纪开始的“小冰河期”，冷热天气交替的时期持续了几个世纪。根据句意可知，本句应用一般过去时，表示过去某一段时间内存在的状态，所以空处应填extended。
37．【精析】natural 句意：因此，许多人认为，当前的全球变暖阶段是自然模式的一部分，人类在其中所起的作用被夸大
38．【精折】：句意参考上题解析。分析句子结构并根据句意可知，空处应用代词，指代that引导的宾语从句中的global warming，作creating的宾语，所以空处应填代词it。
39．【精析】the 句意：这项新研究表明情况并非如此。this／that is not the case 为固定句型，意为“情况并非如此”，所以空处应填定冠词the。
40．【精析】included 句意：科学家们通过查阅包括树木年轮、冰芯和湖泊沉淀物在内的（气候）记录，重现了过去2,000年的主要气候事件。分析句子结构可知，空处应用非谓语动词。根据句意可知，tree rings，ice cores and lake sediment和include（包括）之间是逻辑上的动宾关系，应用过去分词，表示被动，所以空处应填动词include的过去分词included。
41．【精析】as句意：没有一个单独的事件像现阶段的全球变暖一样对世界的影响那么大。aa...as...为固定结构，意为“像····一样”，所以空处应填as。
42．【精析】what’s that 句意：看过这项研究的其他科学家对该研究的质量印象深刻。分析句子结构可知，空处引导一个定语从句、修饰指人的先行词Other scientists，且空处在从句中作主语，所以空处应填关系代词who或that。
43．【精析】findings 句意：相关研究人员认为，这些新的发现揭示了气候科学家提出的许多解释温度上升并包括太阳活动变化的理论。根据空前的new和空后的reveal可知，空处应用复数名词，所以空处应填名词finding的复数形式findings.
44．【精析】caused 句意：他们坚持认为，当前的气候变化阶段主要是由人类造成的。根据句意和空后的by可知．The current period af climate change 和 cause（造成）之间是逻辑上的动宾关系，此处应用一般现在时的被动语态，即谓语动词用“is＋过去分词”的形式，所以空处应填cause的过去分词形式caused。
45．【精析】simply 句意：他们说，自然原因根本不足以解释过去一个半世纪的变暖现象。分析句子结构可知，空处应用副词，修饰空后的形容词sufficient，所以空处应填形容词simple的副词形式simply。
第三部分 写作（满分15分）
46.【写作内容】46.【写作内容】你是李华。你校英语俱乐部将于下周六下午举办舞会，你是志愿者，但因故不能参加。请给组织者White 先生写一封道歉信，内容包括以下要点：
（1）表示歉意；
（2）表明已将志愿者工作安排他人完成。
Dear Mr.White,
I am Li Hua, a volunteer of the English club. I'm writing to express my sincere apology to you for being absent from the prom to be held next Saturday afternoon. Now I give you an explanation.
The reason why I can't assist in the prom is that I suddenly fell ill this morning. My parents sent me to hospital and I have to stay there for a week. Therefore,I can't do the work. But I have asked my classmate Tom to take my place and serve as a volunteer.
I sincerely hope that you can consider my situation and accept my apology.
Yours sincerely,
Li Hua
