5.教师资格证考试《综合素质》（小学）单项选择

单项选择题：下列各题的备选答案中，只有⼀项是最符合题意的，请把这个答案选出。（本⼤题共29⼩题，每⼩题2分，共58分）

1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是（ ）。

A.促进学生专业发展

B.尊重学生个性发展

C.教育面向全体学生

D.引导学生协调发展

2.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（ ）。

A.培养学生特长

B.发展学生潜能

C.尊重学生个性

D.私拆学生信件

3.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（ ）。

A.个体需求具有层次性

B.气质类型具有多样性

C.人类智能具有多元性

D.人类发展具有共同性

4.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（ ）。

A.批评小明总出错，表扬小强爱思考

B.表扬小明爱举手，批评小强不发言

C.批评小明总出错，批评小强不发扬

D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，对中小学教师实行（ ）。

A.每两年一周期的全员培训

B.每三年一周期的全员培训

C.每七年一周期的全员培训

D.每五年一周期的全员培训

6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（ ）。

A.国家性原则

B.公共性原则

C.方向性原则

D.强制性原则

7.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（ ）。

A.将他交给家长批评教育

B.了解情况后耐心教育他

C.等待他自我醒悟并改正

D.批评教育无效果开除他

8.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（ ）。

A.行使教师权利

B.履行教师义务

C.影响学校的秩序

D.给学校出难题

9.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现。小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（ ）。

A.制止小莉这种行为

B.批评小娟总是告状

C.劝说小莉不要声张

D.劝说小娟宽容小莉

10.教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（ ）。

A.限制其与其他同学接触

B.限制其使用学校的设施

C.按其以往表现评价品行

D.允许参加学校各项活动

11.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。

A.是激发学生的重要手段

B.侵犯了学生的人格尊严

C.是管理班级的有效手段

D.侵犯了学生的受教育权

12.某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（ ）。

A.学校教工代表大会

B.当地县级人民政府

C.当地县教育行政主管部门

D.所在省教育行政主管部门

13.从根本上说，教师的教育威信来自于（ ）。

A.教师高尚的教育人格

B.社会尊师重教的传统

C.教师的社会地位优势

D.学生对教师的畏惧心理

14.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（ ）。

A.廉洁奉公

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.热爱学生

15.下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是（ ）。

A.依法执教

B.廉洁从教

C.爱岗敬业

D.热爱学生

16.教师进行人格修养最好的策略是（ ）。

A.“取法乎上”

B.“取法乎中”

C.“取法乎下”

D.“无法即法”

17.创立元素周期表的科学家是（ ）。

A.门捷列夫

B.波义耳

C.居里夫人

D.波尔

18.下列选项中，由美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明的是（ ）。

 

A.天文望远镜

B.互联网

C.电子计算机

D.电话

19.下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（ ）。

A.等边三角形的三个角相等

B.三角形两边之和大于第三边

C.直角三角形的两个锐角都是45度

D.三角形内角和为180度

20.下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（ ）。

A.金田起义

B.戊戌变法

C.辛亥革命

D.五四运动

21.达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（ ）。

A.基因理论

B.条件反射

C.进化论

D.细胞学说

22.在我国文学史上，被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（ ）。

A.杜甫 李白 贾岛

B.李白 杜甫 李贺

C.李白 杜甫 白居易

D.杜甫 李白 李商隐

23.下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（ ）。

A.《黄河大合唱》

B.《义勇军进行曲》

C.《天路》

D.《我的祖国》

24.下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（ ）。

A.土家族

B.傣族

C.藏族

D.蒙古族

25.下列画家中，以画马著称的是（ ）。

A.齐白石

B.吴冠中

C.徐悲鸿

D.黄宾虹

26.下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（ ）。

A.Cool Edit

B.Photoshop

C.PowerPoint

D.MindManager

27.使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（ ）。

A.在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入

B.复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键 ，选择粘贴

C.复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴

D.在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件

28.“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（ ）。

A.我谈了我朋友的隐私

B.我朋友是个温和的人

C.我没有谈我朋友的隐私

D.我朋友为人倒是挺不错

29.“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（ ）。

A.数学家都是教育家

B.有的数学家是教育家

C.教育家都是数学家

D.教育家都不是数学家

 

1解析

本题考查的是职业理念中素质教育观之素质教育的内涵。素质教育的基本内涵包括：素质教育是面向全体学生的教育，是全面发展的教育，是促进学生个性发展的教育，是以培养创新精神为重点的教育。综上所述，B、C、D三项均符合素质教育内涵的要求，故排除。A项的理解存在片面性，素质教育不仅仅是促进学生的专业发展，故当选。

故正确答案为A

2解析

本题考查的是职业理念中学生观之现代“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观体现和遵从了学生的本质属性，将学生视为发展中的人，尊重个体的独特性，并在教育教学过程中切实地将学生放置在发展的主体位置，真正地体现了学生的全面发展。D项中的行为没有尊重学生的人格，侵犯了学生的隐私，没有做到“以学生为本”。A、B、C三项都是现代“以人为本”的学生观的体现。综上所述，D项正确。

本题为选非题，故正确答案为D

3解析

本题考查的是职业理念中学生观之学生是独特的人的内容。“以人为本”的学生观要求教师把学生看成是独特的人。人的全面发展，不是不同方面的平均发展，也不是所有的人按平均水平发展。每一个学生都有自身的独特性，承认不同学生在不同方面发展的可能性是人的全面发展的要求。题干中“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳提出的多元智力理论，指的是在衡量学生的时候不仅仅要以学生的成绩为依据，也要考虑学生的其他方面，比如音乐、体育等。综上所述，C项正确。A、B、D三项都不符合题意，故排除。

故正确答案为C

4解析

本题考查的是职业理念中学生观之学生是独特的人的内容。“以人为本”的学生观要求教师把学生看成是独特的人，要求学生全面发展，不是不同方面的平均发展，也不是所有的人按平均水平发展，而是根据每一个学生自身的独特性因材施教。题干中小明和小强的具体情况是不一样的，老师需要做到依据每一个学生的发展特点和发展潜能，采取适宜的教育方法，对其进行相应的教育，让学生按照不同的途径在不同的条件和方式下成长成才，从而取得最佳教育教学效果。教师要根据每个学生的特点采取不同的教育方式，如针对小明的思考不深刻，可以鼓励他多思考；针对小强的不愿发言，可以鼓励他多发言。综上所述，D项正确。A、B、C三项都不符合题意，故排除。

故正确答案为D

5解析

本题考查的是教育法律法规中《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第五十三条第二款的规定。该法条规定：“完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。加强中小学校长培训，重视班主任和辅导员培训。”综上所述，D项正确。A、B、C三项都不符合法律的相关规定，故排除。

故正确答案为D

6解析

本题考查的是教育法律法规中《中华人民共和国教育法》第六十七条的规定。该法条规定：“国家鼓励开展教育对外交流与合作。教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。”题干中要求教育活动必须符合国家和社会公共利益，正好体现出公共性原则。综上所述，B项正确。A、C、D三项都不符合法律的相关规定，故排除。

故正确答案为B

7解析

本题考查的是教育法律法规中《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条的规定。该法条规定：“学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”题干中的小涛因为自身的一些原因，没有遵守学校的规定，这时老师应该在了解情况后细心地教导，不应该把责任推卸给家长，故A项排除；学生的自省能力是有限的，是需要老师进行教育的，故C项排除；根据上述法条的规定，学校也不能开除小涛，故D项排除。综上所述，B项正确。

故正确答案为B。

特殊说明：本题考查的是2007版《未成年人保护法》的规定，2021年6月1日起施行的《未成年人保护法》针对这一条具体调整为：第二十八条规定，学校应当保障未成年学生受教育的权利，不得违反国家规定开除、变相开除未成年学生。学校应当对尚未完成义务教育的辍学未成年学生进行登记并劝返复学；劝返无效的，应当及时向教育行政部门书面报告

8解析

本题考查的是教育法律法规中《中华人民共和国教师法》第七条的规定。该法条规定：“教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。”题干中的李老师就校务公开问题向学校提建议，符合第七条第（五）项的规定，对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。综上所述，A项正确。B、C、D三项均不符合法律的相关规定，故排除。

故正确答案为A

9解析

本题考查的是教育法律法规中《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条的规定。该法条规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。”题干中小莉的行为侵犯了小娟的隐私，因此老师首先应该制止小莉的这种行为。综上所述，A项正确。B、C、D三项都不符合法律的相关规定，故排除。

故正确答案为A。

特殊说明：本题考查的是2007版《未成年人保护法》的规定，2021年6月1日起施行的《未成年人保护法》针对这一条具体调整为：第六十三条规定，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃、非法删除未成年人的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容。除下列情形外，任何组织或者个人不得开拆、查阅未成年人的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容：（一）无民事行为能力未成年人的父母或者其他监护人代未成年人开拆、查阅；（二）因国家安全或者追查刑事犯罪依法进行检查；（三）紧急情况下为了保护未成年人本人的人身安全。

10解析

本题考查的是教育法律法规中《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十九条的规定。该法条规定：“未成年人在被收容教养期间，执行机关应当保证其继续接受文化知识、法律知识或者职业技术教育；对没有完成义务教育的未成年人，执行机关应当保证其继续接受义务教育。解除收容教养、劳动教养的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。”因此，教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生不应该限制其与其他同学接触，故A项排除；也不应该限制其使用学校的设施，故B项排除；更不能按其以往表现评价品行，戴有色眼镜看人，故C项排除。综上所述，D项正确。

故正确答案为D。

特殊说明：本题考查的是2012版《预防未成年人犯罪法》的规定，2021年6月1日起施行的《预防未成年人犯罪法》针对这一条具体调整为：第五十八条规定，刑满释放和接受社区矫正的未成年人，在复学、升学、就业等方面依法享有与其他未成年人同等的权利，任何单位和个人不得歧视。

11解析

本题考查的是教育法律法规中《中华人民共和国义务教育法》的相关内容。该法第二十九条规定：“教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”题干中“班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排”的做法没有尊重学生，侵犯了学生的人格尊严，侵犯了学生的合法权益。综上所述，B项正确。

故正确答案为B

12解析

本题考查的是教育政策法规中《中华人民共和国教师法》的相关规定。该法第三十九条规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。”题干中某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，可以向当地县教育行政部门提出申诉。综上所述，C项正确。A、B、D三项都不符合法律的相关规定，故排除。

故正确答案为C

13解析

本题考查的是职业理念中教师观之教师职业的认知。教师职业价值观影响教师的行为，因此教师应当持有正确的职业价值观。教师的教育威信来自于教师高尚的教育人格，同时也包括了重教传统对教师的尊重及学生本身对教师的畏惧心理。但从根本上，教师的教育威信来自于教师高尚的教育人格。综上所述，A项正确。B、C、D三项都不符合题意，故排除。

故正确答案为A

14解析

本题考查的是《中小学教师职业道德规范》的内容。其内容是：“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习。”为人师表要求教师具有良好的仪表，衣着得体，言语规范，举止文明，以身作则。题干中有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。说明王老师的行为起到了模范性作用，以身作则，是为人师表的体现。综上所述，B项正确。

A项：廉洁奉公，是爱国守法的基本要求，教师从事教育教学行为，不得以权谋私。与题意不符，故排除。

C项：爱岗敬业，要求教师应当始终牢记自己的神圣职责，志存高远，在丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。与题意不符，故排除。

D项：热爱学生，是指作为一名教师，不仅要教给学生知识，更要给予爱。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。与题意不符，故排除。

故正确答案为B

15解析

本题考查的是教师职业道德中教师职业行为之为人师表的实践（作风正派、廉洁奉公）。该项职业行为要求教师以身作则，体现在为人作风上就是“廉洁奉公”。这一行为要求教师在教学方面，不能从学生那里谋取利益，在工作中要做到廉洁从教。题中漫画在教师工作的天平上，明显重的一边是利益，意思就是教师没有看重教育教学本身，而是只关注利益，表明教师没有做到廉洁从教。综上所述，B项正确。A、C、D三项都不符合题意，故排除。

故正确答案为B

16解析

本题考查教师进行人格修养的方法。古语说：“取法乎上，仅得其中。取法乎中，仅得其下。取法乎下，无所得矣”。这句话的意思是说：一个人制定了上等的目标，最后仍然有可能只达到中等水平。如果制定了一个中等的目标，最后有可能只能达到低等水平。如果制定了下等的目标，最后可能一无所获。因此，教师进行人格修养最好的策略是“取法乎上”。A项正确。

B、C两项：均为干扰项。与题干不符，排除。

D项：“无法即法”的意思是说没有目标便是目标，这种理解是错误的。教师进行人格修养不能漫无目的地任其自由发展。与题干不符，排除。

故正确答案为A

17解析

本题考查的是文化素养中科学素养之科学家的知识。

A项：德米特里·门捷列夫，19世纪俄国化学家，他发现了元素周期律，并就此发表了世界上第一份元素周期表。与题意相符，故当选。

B项：波义耳（1627—1691）,英国化学家、物理学家。1662年根据实验结果提出：“在密闭容器中的定量气体,在恒温下,气体的压强和体积成反比关系。”称之为波义耳定律。与题意不符，故排除。

C项：居里夫人，波兰裔法国籍女物理学家、放射性化学家。发现了放射性元素钋，之后又发现了元素镭，因此她和丈夫及亨利·贝克勒尔共同获得1903年诺贝尔物理学奖，1911年又因放射化学方面的成就获诺贝尔化学奖，成为历史上第一个两获诺贝尔奖的人。与题意不符，故排除。

D项：玻尔，丹麦物理学家，哥本哈根学派的创始人，曾获1922年诺贝尔物理学奖。他通过引入量子化条件，提出了玻尔模型来解释氢原子光谱，提出对应原理、互补原理和哥本哈根诠释来解释量子力学，对二十世纪物理学的发展影响深远。与题意不符，故排除。

故正确答案为A

18解析

本题考查的是文化素养中科学素养之科学家的知识。美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明的是电话。

A项：望远镜是荷兰眼镜商人汉斯·利帕希偶然发明的，但伽利略在1609年第一次把望远镜用于天文观测。故排除。

B项：互联网，又叫万维网，是被称为互联网之父的蒂姆·博纳斯·李爵士发明的。故排除。

C项：1946年2月，美国宾夕法尼亚大学研制出人类历史上真正意义的第一台电子计算机。同时，冯·诺伊曼也研制了第一台并行计算机，被认为是现代计算机原型的通用电子计算机EDVAC。故排除。

故正确答案为D

19解析

本题考查的是文化素养中科学素养部分的数学知识。结合题意：

A项：等边三角形三条边相等，三个角相等，故排除。

B项：三角形的两边之和必然大于第三边，故排除。

C项：直角三角形的两个锐角为45°的是特殊的直角三角形，即等腰直角三角形。还可以是30°与60°的组合，故当选。

D项：三角形的内角和为180°，故排除。

本题为选非题，故正确答案为C

20解析

本题考查的是文化素养中历史素养之中国历史知识。辛亥革命是指1911年（清宣统三年）中国爆发的资产阶级民主革命。它是在清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中国民族资本主义初步成长的基础上发生的。其目的是推翻清朝的专制统治，挽救民族危亡，争取国家的独立、民主和富强。这次革命一举推翻清王朝统治，结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，是一次伟大的革命运动。辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命，在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用，使民主共和的观念深入人心。反帝反封建斗争，以辛亥革命为新的起点，更加深入、更加大规模地开展起来。综上所述，C项正确。

A项：金田起义是太平天国领袖洪秀全领导的，对满清朝廷发起的武力对抗。起义军从金田开始了轰轰烈烈的太平天国运动，但太平天国运动最终失败，没有推翻清王朝统治。与题意不符，故排除。

B项：戊戌变法又称“维新变法”，是康有为、梁启超领导的资产阶级改良运动，倡导学习西方文化，提倡科学，但受到守旧派的强烈抵制与反对，最终失败。戊戌变法是中国近代史上一次重要的改革运动、一次思想启蒙运动，对推动中国的近代化进程起到了积极作用。与题意不符，故排除。

D项：五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底地反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动发生在民国时期，与题意不符，故排除。

故正确答案为C

21解析

本题考查的是文化素养中文学素养之作品内容。达尔文在1859年出版的《物种起源》一书中系统地阐述了他的进化论学说。达尔文自己把《物种起源》称为“一部长篇争辩”。它论证了两个问题：第一，物种是可变的，生物是进化的。进化论从此取代神创论，成为生物学研究的基石。第二，自然选择是生物进化的动力。

A项：基因理论是研究生物体的遗传和变异的科学，是生物学的一个重要分支。现代遗传学开始于19世纪中期孟德尔的研究工作。虽然，孟德尔并不知道遗传的物理基础，但他观察到了生物体的遗传特性，某些遗传单位遵守简单的统计学规律，这些遗传单位现在被称为基因。与题意不符，故排除。

B项：条件反射是指在一定条件下，外界刺激与有机体反应之间建立起来的暂时神经联系，是后天形成的，有经典条件反射和操作性条件反射两种形式。非条件反射是条件反射形成的基础。诺贝尔奖金获得者、俄国生理学家伊万·巴甫洛夫是最早提出经典性条件反射的人。与题意不符，故排除。

D项：细胞学说是关于细胞是动物和植物结构和生命活动的基本单位的学说。它是由德国生物学家马蒂亚斯·雅各布·施莱登和泰奥多尔·施旺分别在1838年和1839年提出的。细胞理论已经成为生物学的基础，是细胞功能的最普遍为人接受的解释。与题意不符，故排除。

故正确答案为C

22解析

本题考查的是文化修养中文学常识之诗人别称。“诗仙”是李白；“诗圣”是杜甫；“诗鬼”是李贺。

故正确答案为B

23解析

本题考查的是文化素养中艺术鉴赏之音乐作品的知识。冼星海，中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。在冼星海短暂的一生中，创作生活10余年，共作歌曲数百首（现存250余首），包括四部大合唱《生产运动大合唱》《黄河大合唱》《九一八大合唱》《牺盟大合唱》，其中《黄河大合唱》最为出名，也是最重要的和影响最大的一部代表作。综上所述，A项正确。

B项：《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代，1949年成为中华人民共和国国歌。与题意不符，故排除。

C项：《天路》是由屈塬作词、印青作曲、韩红演唱的一首歌曲。与题意不符，故排除。

D项：《我的祖国》原名《一条大河》，是为电影《上甘岭》配的插曲。这首歌诞生于1956年夏天，是诗人乔羽和作曲家刘炽合作完成的，由郭兰英演唱。作品采用抒情和激情相结合的曲调，表达了志愿军战士热爱祖国的感情和革命乐观主义精神。与题意不符，故排除。

故正确答案为A

24解析

本题考查的是文化素养中艺术鉴赏之舞蹈知识。“孔雀舞”是傣族的著名舞蹈，土家族的著名舞蹈为摆手舞，藏族的著名舞蹈为锅庄舞，蒙古族的著名舞蹈为顶碗舞。综上所述，B项正确。A、C、D三项都不符合题意，故排除。

故正确答案为B

25解析

本题考查的是文化修养中艺术鉴赏之美术知识。

A项：齐白石（1864─1957），生于湖南长沙。原名纯芝，字渭青，号兰亭。后改名璜，字濒生，号白石、白石山翁、老萍、饿叟、借山吟馆主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁。他是近现代中国绘画大师，世界文化名人。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。与题意不符，故排除。

B项：吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。致力于油画民族化和中国画现代化的探索，形成了鲜明的艺术特色。油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。文学代表作有《古代英雄的石像》等。与题意不符，故排除。

C项：徐悲鸿（1895—1953），现代画家、美术教育家。汉族，江苏宜兴人。曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育，先后任教于国立中央大学艺术系、北平大学艺术学院。擅长画马，名作有《八骏图》《奔马图》等。与题意相符，故当选。

D项：黄宾虹（1865—1955），生于浙江金华，近现代画家，擅画山水，为山水画一代宗师。与题意不符，故排除。

故正确答案为C

26解析

本题考查的是基本能力中信息处理能力之基本使用软件知识。

A项：Cool Edit是音乐软件。与题意不符，故排除。

B项：Photoshop是专业的图形图像加工处理软件。与题意相符，故当选。

C项：PowerPoint是幻灯片。与题意不符，故排除。

D项：MindManager是思维导图软件。与题意不符，故排除。

故正确答案为B

27解析

本题考查的是基本能力中信息处理能力之PowerPoint的运用。在PowerPoint插入图片中可使用的方法包括：①在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入，故A项正确；②复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴，故B项正确；③在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴，故C项正确。④在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，图片与自选图片是同一层级，无法实现。

故正确答案为D

28解析

本题考查的是基本能力中逻辑思维能力之推理知识。题干内容可翻译成“如果P，那么Q”的命题，则“肯定P→肯定Q”那么可推出“否定Q→否定P”。“我的朋友没有大发脾气为”否定Q，则可推出否定P，即“我没有谈我朋友的隐私”。综上所述，C项正确。A、B、D三项都不符合题意，故排除。

故正确答案为C

29解析

本题考查的是基本能力中逻辑思维能力之概念关系的内容。数学家不仅仅包括希尔伯特和华罗庚，故此他们属于数学家中的一部分，而这一部分的数学家是教育家，所以得出“有的数学家是教育家”的结论。综上所述，B项正确。A、C、D三项表述都错误，故排除。

故正确答案为B