考研英语写作评分原则与标准
2019-10-17
- 评分原则与方法
- 虽然A、B两节的考查要点有所不同,但对考生写作能力的基本要求是相同的,所以一般评分标准对两节都适用。当根据两节不同的考查要点,评分是会有不同的侧重点。
例如:
A节:应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性及格式和语域的恰当。对于语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词,当使用提示语中出现的过的词组或句子将会被扣分。
B节:评分重点在于内容完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
- 评分是,现根据对文章的整体印象确定其所属单词,然后以该单词的要求酌情给分。
- A节作文的字数要求是100次左右。B节作文的字数要求是160-200词。文章长度不符合要求的,酌情扣分。
- 拼写与标点符号是语言准确性的一方面。评分时,视其对交流的影响程度予以考虑。
- 如书写较差,以致影响交际,将会降低一个档次。
- 一般评分标准(A节10分,B节20分,共30分)
领档(0分):所传达的信息或所用语言太少,无法评价:内容与要求无关或无法辨认。
第一档:A节(1-2分),B节(1-4分)
未完成试题规定的任务
- 明显遗漏主要内容,且有血多不相关的内容;
- 语法项目和词汇的使用单调、重复。
- 语言错误多,有碍读者对内容的理解,语言运用能力差;
- 未使用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段;
- 无格式与语域概念。
未能传达信息给读者。
第二档:A节(3-4分),B节(5-8分)
未能按要求完成试题规定的任务
- 漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无关内容;
- 语法结构单调、词汇项目有限;
- 有较多语法结构货词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;
- 为采用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性;
- 格式与语域不恰当。
未能清楚的表达信息给读者。
第三档:A节(5-6分),B节(9-12分)
基本完成试题规定的任务。
- 虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点;
- 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求;
- 有一些语法及词汇错误,但不影响理解;
- 采用了简单的衔接手法,内容连贯,层次较清晰;
- 格式与语域基本合理。
对目标读者基本产生了预期的效果。
第四档:A节(7-8分),B节(14-16分)
较好地完成试题规定的任务。
- 包含所有内容要点,允许漏掉1、2个次重点;
- 使用较丰富的语法结构和词汇;
- 语言基本准确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误;
- 采用了适当的衔接手法,层次清晰,组织较严密;
- 格式与语域较恰当。
对目标读者产生了预期的效果。
第五档:A节(9-10分),B节(17-20分)
很好地完成试题规定的任务。
- 包含所有内容要点;
- 使用丰富的语法结构和词汇;
- 语言自然流畅,语法错误极少;
- 有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰;
- 格式与语域恰当、贴切。
对目标读者完全产生了预期的效果。